Архитекторы будущего — разные архитекторы


  • Александр Острогорский

    Александр Острогорский

    Историк архитектуры, архитектурный критик и журналист. Преподаватель школы МАРШ

  • Мария Яблонина

    Мария Яблонина

    Архитектор-исследователь. Профессор архитектурного факультета University of Toronto

  • Андрей Елбаев

    Андрей Елбаев

    Архитектор-урбанист. Руководитель проектов КБ «Стрелка», преподаватель магистерской программы «Прототипирование городов будущего» в ВШУ

  • Олег Сазонов

    Олег Сазонов

    Архитектор, куратор образовательных программ Софт Культуры

  • Арсений Афонин

    Арсений Афонин

    Архитектор, идеолог и партнёр Софт Культуры

  • Александр Острогорский

    Александр Острогорский

    Историк архитектуры, архитектурный критик и журналист. Преподаватель школы МАРШ

  • Мария Яблонина

    Мария Яблонина

    Архитектор-исследователь. Профессор архитектурного факультета University of Toronto

  • Андрей Елбаев

    Андрей Елбаев

    Архитектор-урбанист. Руководитель проектов КБ «Стрелка», преподаватель магистерской программы «Прототипирование городов будущего» в ВШУ

  • Олег Сазонов

    Олег Сазонов

    Архитектор, куратор образовательных программ Софт Культуры

  • Арсений Афонин

    Арсений Афонин

    Архитектор, идеолог и партнёр Софт Культуры

За последние 20–30 лет возникли новые области человеческой деятельности, а многие из уже существующих радикально трансформировались. Профессия архитектора — не исключение.

Действительно ли обучение архитекторов до сих пор возможно по единому лекалу? Какие специализации и направления внутри профессионального сообщества существуют уже сегодня? И как развитие технологий трансформирует профессию завтра?

Что обсуждаем:

 

00:09:20 → Какими бывают навыки (skills): контекстные, кросс-контекстные и метанавыки.

00:20:13 → Каких компетенций требует от архитектора развитие технологий.

00:22:50 → Как меняются роли в архитектуре: базовое образование vs узкая специализация.

00:34:55 → Технологии, вычислительное проектирование и цифровое производство: маргинальная повестка или перспективное направление.

00:41:47 → Как технологии меняют профессию и что ждёт архитекторов в будущем.

00:51:20 → Работа с городом и данными: возможные траектории и разница российского и мирового подходов.

01:09:08 → Фундаментальные или кросс-дисциплинарные навыки в архитектуре: чему учиться.

01:25:00 → Отвечаем на вопросы аудитории.

 

(De)Schooling — серия дискуссий о будущем архитектурного образования, организованная Московской Архитектурной Школой МАРШ.



Мы используем файлы cookie для сбора обезличенных персональных данных. Это позволяет улучшать взаимодействие с пользователями, анализировать события на сайте и настраивать рекламу. Продолжая использовать сайт, вы даёте согласие на обработку персональных данных.