-
Александр Острогорский
Историк архитектуры, архитектурный критик и журналист. Преподаватель школы МАРШ
-
Мария Яблонина
Архитектор-исследователь. Профессор архитектурного факультета University of Toronto
-
Андрей Елбаев
Архитектор-урбанист. Руководитель проектов КБ «Стрелка», преподаватель магистерской программы «Прототипирование городов будущего» в ВШУ
-
Олег Сазонов
Архитектор, куратор образовательных программ Софт Культуры
-
Арсений Афонин
Архитектор, идеолог и партнёр Софт Культуры
За последние 20–30 лет возникли новые области человеческой деятельности, а многие из уже существующих радикально трансформировались. Профессия архитектора — не исключение.
Действительно ли обучение архитекторов до сих пор возможно по единому лекалу? Какие специализации и направления внутри профессионального сообщества существуют уже сегодня? И как развитие технологий трансформирует профессию завтра?
Что обсуждаем:
→ 00:09:20 — Какими бывают навыки (skills): контекстные, кросс-контекстные и метанавыки.
→ 00:20:13 — Каких компетенций требует от архитектора развитие технологий.
→ 00:22:50 — Как меняются роли в архитектуре: базовое образование vs узкая специализация.
→ 00:34:55 — Технологии, вычислительное проектирование и цифровое производство: маргинальная повестка или перспективное направление.
→ 00:41:47 — Как технологии меняют профессию и что ждёт архитекторов в будущем.
→ 00:51:20 — Работа с городом и данными: возможные траектории и разница российского и мирового подходов.
→ 01:09:08 — Фундаментальные или кросс-дисциплинарные навыки в архитектуре: чему учиться.
→ 01:25:00 — Отвечаем на вопросы аудитории.
(De)Schooling — серия дискуссий о будущем архитектурного образования, организованная Московской Архитектурной Школой МАРШ.