чему вы научитесь

• 1
  Моделировать сложные формы

  Создание криволинейных оболочек и рельефа местности стандартными инструментами SketchUp — боль. Такие поверхности лучше создавать с помощью специальных плагинов для работы с Mesh-сетками и кривыми Безье. Как это делать, узнаете на интенсиве.

• 2
  Оптимизировать работу

  Расстановка элементов по заданной поверхности или траектории, рандомизация их положения, выборка элементов — узнаете, как автоматизировать рутинные процессы с помощью работы с массивами объектов.

• 3
  Работать с параметрами

  Поймёте, как работать с параметрическими элементами, чтобы создавать и рандомизировать объекты не вручную, а с помощью комплексных действий — например,создавать взаимозависимые компоненты при работе с нетиповыми фасадными панелями, изменять их параметры и вносить изменения сразу во всю модель.

программа по дням

• 1
  Построение топоповерхности. Toposhaper, Curvizard, Soup Bobble
  Деталировка рельефа. Плагины серий JHS и S4U
  Распыление компонентов по рельефу. Ray Tracer, Random Scale/Rotate

• 2
  Сложное полигональное моделирование при помощи Artisan
  Подрезка и разделение формы на панели. S4U Slice/Slicer

• 3
  Построение поверхности по направляющим кривым. Bezier Surface/Curviloft
  Создание массивов компонентов. S4U to Components
  Управление массивами компонентов. S4U Transformer

Преподаватель

Иоанн
Диков

Архитектор, окончил МИИГАиК. Сотрудничал с бюро СХЕМА и AABA Architects, сейчас вместе с друзьями развивает архитектурное бюро «Мастерская». Ваня активно делится навыками работы в SketchUp со своими студентами на курсах и марафонах Софт Культуры.

Отзывы

• Наталья Корнева выпускница СФУ

  Я была на двух марафонах Софт Культуры: «Круче чем SketchUp» и «Photoshop. Авторские стили». Марафон, на мой взгляд, крайне удачный формат: во-первых, 2 000 ₽ на учёбу найти гораздо проще, чем 12 000 ₽, а во-вторых, мне это удобно как практикующему архитектору: я уже работаю в программах, но осознаю, что использую их возможности не на 100%. На базовый курс идти вроде бы уже не нужно, а развиваться хочется.

  При самостоятельном изучении программ мы часто узнаём их точечно в зависимости от задач, поэтому создаются слепые пятна в программных возможностях, о которых можно даже не подозревать. На марафонах же нам дали целую коробку с инструментами и показали какими они бывают. Смысл понятен, что дальше делать с информацией — тоже. Если появится вопрос после, я знаю, что на него всегда ответят. Вообще, возможность интерактивного общения выгодно отличает марафон от простых видеоуроков в интернете: здесь происходит живой обмен опытом. Участники взаимодействуют, подкидывают идеи, делятся прогрессом. Чувствуешь себя классным среди классных.